为积极响应国家传承弘扬中华优秀传统文化的决策部署，促进教育与产业的深度融合，4月1日，黄河科技学院职业技术学院院长李萍率领倪胜利博士、赵伏英一行，前往郑州市第二十七幼儿园开展访企拓岗专项行动，与幼儿园共同探索中国优秀传统文化在学前教育中的创新实践路径。

在园长师翠萍的陪同下，李萍院长一行实地参观了幼儿园的传统文化教育环境，观摩了幼儿传统课程、非遗手工体验活动。在随后召开的座谈会上，双方围绕"优秀传统文化进校园"的实施目标、原则、方法和路径展开深入研讨。

李萍院长指出，中华优秀传统文化是民族精神的根脉，幼儿园阶段是文化认同启蒙的"黄金窗口期"。她强调，此次合作旨在通过系统性、趣味性、生活化的教育设计，让幼儿在耳濡目染中感受传统文化魅力，树立文化自信。培养人才要主动对接行业需求，将传统文化教育融入人才培养全过程，培养兼具专业素养与文化自信的新时代幼儿教师。

倪博士从传统文化视角分享了"文化启蒙教育"的实践案例，创新性提出"三维融合"实施框架：以传统节日、经典诵读、非遗技艺为内容载体，构建文化传承的知识体系；以游戏化、体验式、项目制为教学方法，契合幼儿认知发展规律；以家园共育、社区联动为拓展路径，形成立体化教育生态。

郑州市第二十七幼儿园园长师翠萍对合作方向高度认同，表示："传统文化教育需'润物无声'，既要贴近儿童认知特点，又要融入日常教学场景，期待校方专业团队为课程注入创新活力。"双方达成战略合作意向：共建传统文化教育实践基地，联合开发优秀传统文化幼儿特色课程，通过"课程共建+师资共育+资源共享"的模式，打造传统文化教育示范园。同时，双方将共同申报省级教改项目，开展传统文化教育评价体系研究，探索可复制、可推广的学前教育创新模式。

此次合作是黄河科技学院职业技术学院深化产教融合、落实"三全育人"综合改革的重要举措。未来，学校将持续推进与幼儿园、企业的深度合作，通过构建"文化传承+技能培养"双螺旋育人体系，为传承中华优秀传统文化、培养新时代幼教人才贡献力量。