2025年5月19日，职业技术学院召开2026届学前教育专业本科考研升学工作推进会。学院李萍院长、分党委副书记张松炎、学前教育系党支部书记张丽红等领导，考研导师团队、辅导员及学生代表共聚一堂，聚焦三大任务：全面梳理升学成效、剖析问题短板、谋划科学路径，为筹备2026届高质量升硕工作做准备。会议特别强调，需从“形势分析—问题聚焦—破局思路—支持需求”全链条深入研讨，以数据为支撑、以案例为参照，确保对策落地有声。

  会上，针对英语学科薄弱困境和报考学前教育师范类硕士专业内卷严重实情，会议提出由学院博士团队和辅导员高度契合，领衔组建“英语攻坚特训营”和“考研攻坚辅助站”，实施晨读夜训打卡制度，每日6:30开展云端口语训练并要求22:00前提交精读笔记。并创新专业课衔接模式，在《学前教育原理》等核心课程嵌入“311统考高频考点”模块，构建“知识点分布热力图”实现教学靶向突破。值得关注的是，会议明确将建立“一生一档”动态台账，覆盖2026届学前本科报考研究生考试的53名学生，通过每月阶段推进会实施闭环管理。

  在校企协同方面，学院与河南省实验幼儿园、花溪路幼儿园等合作园所共建“升学服务站”，拟开展复试模拟实战工作坊，推出目标院校导师“1v1画像”服务。优秀考研代表组成的“学长导师团”将通过案例分享会、备考日记连载等形式形成长效帮扶机制。王法娣（考入北理工）、尹玉凤（考上985高校）等典型案例的培育经验，已被纳入案例库用于分层辅导。

  李萍院长在总结中强调，改革将重点推进三大创新：开发“英语薄弱点诊断系统”实现精准干预，打造“保教实践+学术提升”双轨模式，联动多家合作园所设立“备考减压驿站”。还针对目前大家可能面对的困难进行逐一分析，为助力2026届考研上岸提供有力支撑。

  据悉，学前教育系党支部书记联合学院考研专员杨颖正牵头编制《升学工作问题与对策大纲》，已提炼共性建议13条。学院分党委委员们表示，将通过动态考核机制将升学成效纳入教师绩效考核体系，确保2026届升学工作实现系统性突破。